MMP e PNA juntam-se para escutar os jovens sobre o futuro dos museus
quinta-feira, 15 de maio de 2025

A Museus e Monumentos de Portugal, E.P.E. (MMP) e o Plano Nacional das Artes (PNA) associam-se, numa iniciativa conjunta, à celebração do Dia Internacional dos Museus de 2025, que decorre sob o tema “O Futuro dos Museus em Comunidades em Rápida Mudança”, implementando um programa inovador de auscultação e participação de jovens.

O objetivo é compreender como a Geração Z — jovens entre os 18 e os 30 anos — vê o papel dos museus nas suas vidas, desde a missão e comunicação das instituições até à relevância dos patrimónios e memórias que nelas se preservam e expõem, e como o idealizam.

No âmbito deste tema e em continuidade com a “Adenda dos Jovens à Carta do Porto Santo”, desenvolvida pelo PNA, o programa baseia-se num método qualitativo e participativo de consulta, concebido pela socióloga Carlota Quintão, que propõe um itinerário de aprendizagem coletiva. Esta abordagem aposta na escuta ativa e na expressão genuína das ideias dos jovens, promovendo a cidadania global e cultural, com especial atenção à inclusão de vozes frequentemente afastadas dos processos de decisão.

Inspirado no modelo “Mandar a quem manda”, que envolveu 350 jovens em 10 países europeus, o processo reflete o compromisso do PNA e da MMP com uma cultura mais democrática e centrada na juventude. Através da escuta ativa e do envolvimento direto, os jovens serão convidados a reimaginar os museus como espaços de mudança e inovação.
Durante 12 meses, a MMP e o PNA vão trabalhar em conjunto com os jovens para criar um itinerário participativo de tomada de decisões sobre o futuro dos museus, alinhado com as necessidades e aspirações de uma geração profundamente conectada às tecnologias digitais, às redes sociais, à diversidade e à inclusão.

Este projeto reafirma o museu como catalisador de transformação social, promovendo uma cidadania cultural ativa, e insere-se num movimento mais vasto de reforço da democracia através da participação cultural.
 

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